01
政策利好,托育成投資熱點
科學研究已有論證,0-3 歲是兒童發展的關鍵階段。
聯合國兒童基金會在報告中指出,在生命的最初幾年,大腦飛速發育,神經元形成連接的速度達到每秒 1000 次。3歲兒童大腦的活躍度是成人大腦的兩倍,一個人的智力水平在很大程度上是由人生的前36個月決定的。
也就是說0-3歲是兒童成長和發展重要的“機會窗口期”。在這一時期,為兒童提供良好的飲食營養、早期啟蒙、安全關愛的環境,可以促進大腦的充分發育,幫助兒童發揮他們的最大潛能。
在我國,0-3歲似乎一直是一個“教育”之外的話題。隨著生育政策的進一步放開,隨之而來3歲以前,誰來帶孩子?又是一個難題。
根據國家衛生健康委發布的數據,我國有3歲以下嬰幼兒5000萬左右,而嬰幼兒在各類照護服務機構的入托率不足5%。
與海外情況對比來看,在經合組織35個成員國中,約1/3的0-3歲嬰幼兒受到不同形式的正式照料。法國、瑞典等地的入托率幾乎高達 50%,新加坡的近 90%。
“幼有所養”已成民生大計,國家政策方面也對托育市場放出鼓勵信號,以解決日益嚴峻的“托育難”問題。
“十四五” 時期經濟社會發展主要目標中,明確提出:每千人口擁有3歲以下嬰幼兒托位數2035年達到4.5個,漲幅達1.5倍。這也是該指標首次列入五年規劃。
目前,在托育政策趨熱的情況下,全國各地托育機構雨后春筍涌現出來,且有越來越熱的勢頭。
02
配套不足,傳統托育遇困境
在托育機構紛紛在全國各大中小城市井噴式發展階段,通過一段時間的運行,因為多種因素制約,現在托育機構由同一條大道并肩向前沖,慢慢地前面又多出了一條叉道,有一些軟件硬件條件先天不足的托育機構逐漸被大部隊擠出大道,不得不在小叉道上困難前行。
首先,一部分托育機構原本從幼兒園或早教機構轉型而來,原有經營場地布局、餐食配備、衛生條件、幼兒照護經驗,再到對托育機構室內裝修材料的環保性能、設施設備安全等方面不能讓家長形成充分長期的信任感,不能形成穩定生源。
其次,部分沒有從事過教育培訓經歷的投資人創建的托育機構,當然也有部分投入這個行業更看重的是建園初期的政府補貼,這部分機構沒有很好的教育情懷和心態,用心不夠,能力不足,也得不到家長認可,久而久之就被家長疏遠了。
再有,有不少托育機構沒有真正理解國家倡導并扶持的“托育機構”的“托”與“育”的雙重性,簡單的辦成了托兒所。在全民越來越重視嬰幼兒早期教育的今天,忽視了“育”,無情地被市場冷眼看待。
03
托教一體,更彰顯盈利優勢
中國穩固的教育基石需要從孩子小的時候抓起。
“幼有所養”解決了孩子在適合場地、健康飲食、安全照護、認知發展、社交能力等方面的正確引導。而“幼有所育”作為補齊教育短板的重要內容,從十九大起就已被國家擺在了首要位置。
有“托”無“育”,有“育”無“托”都是與國家倡導的托育目標是不相匹配的,不論是對解放家長、培養孩子、還是托育機構自身的經營來說都是有缺陷的。
作為托育機構,只有用心經營,在確保自己機構的“托”與“育”得到社會充分認可基礎上,保持合理的經營利潤,確保健康運營,才能更好的為受托的孩子們做更好的服務。
鑒于此,未來基于“社區托育”+“早期教育”功能的托育機構將會成為受社會追捧的重點。因為,偏重做早教業務的園區,大多數招生現金流不錯,但是由于商場租金高昂、復購率和課消等經營健康指數不樂觀、市場成本高,實際課耗入不敷出。而純托育項目面臨現金流和盈利能力受限等現狀。因此,基于運營的考慮和滿足消費者多樣化的需求,將托育+早教相結合的模式更可以穩定人員、穩定收入、穩定發展,是實現坪效和人效的更優化途徑。
04
全腦+托育,引領右腦強勢入局?
在我國整個K-12教育體系中,0-3歲似乎是一個與“教育”無緣的年齡段。
以往在這個階段,很多家長需求也相對簡單,送到早托機構注重的是“科學喂養”“親密關系”“習慣養成”。如今,更多家長認識到,一個人的智力水平在很大程度上是由人生的前36個月決定的,作為人一生認知發展的井噴階段,0-3需要加入更為科學的教育理念與方法,培養出孩子更健康的身體和更聰明的頭腦。
與此同時,具有14年發展歷史,并在國內外開設700多家連鎖實體的引領右腦總部憑借在全腦開發的課程研發、培養方案設計及全日托、半日托運營等方面進行了大量實操探索,以及在湖南、河南、江蘇、內蒙古、四川等省份“托育+全腦”綜合性示范園區——「引領右腦兒童成長中心」的運行實踐,積累了大量可復制、易操作的成功經驗。
引領右腦總部順應國家號召,依托獨特的“全腦+托育”托育全新模式,打造出的標準化真正的托教一體的托育終端——引領右腦兒童成長中心,無疑為投資人、合作伙伴提供出了更具發展空間的投資經營模式,給爸爸媽媽們多了一個全新的育兒選擇!